In vele scholen staat differentiëren al even niet meer in de kinderschoenen. Vooral binnen wiskunde en Nederlands merken we een sterke evolutie waarbij leerlingen op hun eigen leerstatus worden uitgedaagd. Maar hoe zit het voor de leergebieden Mens & maatschappij en Wetenschappen & techniek in het lager onderwijs? In deze workshop geven we je inspiratie om verschillen in leerstatus, leerprofiel en interesse te gebruiken om deze lessen vorm te geven.
In deel 1 lichten we het kader rond differentiatie toe en koppelen we dit aan voorbeelden uit de leergebieden ‘mens en maatschappij’ en ‘wetenschappen en techniek’ uit het lager onderwijs.
In deel 2 gaan de deelnemers aan de slag met eigen materiaal en koppelen we de inzichten uit sessie 1 aan de eigen praktijk (eigen lessen M&M of W&T uit het lager onderwijs).