| Opleiding | Start | Einde |
|---|
| Vier op een rij - Filosofen aan het woord | 12-10-2020 (19:00) | 25-01-2021 (22:00) |
| Fiscale consolidatie: de eerste stappen zijn gezet (ON CAMPUS) | 10-11-2020 (18:30) | 10-11-2020 (21:30) |
| Fiscale consolidatie: de eerste stappen zijn gezet (LIVESTREAM) | 10-11-2020 (18:30) | 10-11-2020 (21:30) |
| Begrijpen, lezen en managen van financiële gegevens | 12-11-2020 (08:30) | 10-12-2020 (12:00) |
| Hoe maak ik een goed (digitaal) examen? | 12-11-2020 (09:30) | 12-11-2020 (12:00) |
| Werkvormen voor mixed learning | 12-11-2020 (14:00) | 12-11-2020 (16:00) |
| Telewerk: do's & dont's | 13-11-2020 (10:00) | 13-11-2020 (12:00) |
| Fundamentals UX Design | 16-11-2020 (09:00) | 18-11-2020 (17:00) |
| VLABEL -standpunten: een kritisch overzicht (LIVESTREAM) | 17-11-2020 (18:30) | 17-11-2020 (21:30) |
| VLABEL -standpunten: een kritisch overzicht (ON CAMPUS) | 17-11-2020 (18:30) | 17-11-2020 (21:30) |
| Teachers@breakfast: Waarom Vlaanderen steeds meer laaggeletterd wordt en wat we daaraan kunnen doen | 18-11-2020 (08:00) | 18-11-2020 (10:00) |
| De deontologie van de accountant (ON CAMPUS) | 18-11-2020 (18:30) | 18-11-2020 (21:30) |
| De deontologie van de accountant (LIVESTREAM) | 18-11-2020 (18:30) | 18-11-2020 (21:30) |
| Professionalisering Appwel - inspirerend coachen | 19-11-2020 (09:00) | 19-11-2020 (13:00) |
| Betrokkenheid en motivatie bij Mixed learning | 19-11-2020 (09:00) | 19-11-2020 (11:00) |
| Breed inzetten op prentenboeken | 20-11-2020 (09:30) | 20-11-2020 (12:30) |
| Studiedag Kinderopvang | 20-11-2020 (10:15) | 20-11-2020 (15:00) |
| Hoe omgaan met autisme in de klas? | 20-11-2020 (12:30) | 20-11-2020 (13:30) |
| Spraaktaal en handelingen: Verbanden en comorbide stoornissen in de ontwikkeling | 24-11-2020 (10:00) | 24-11-2020 (16:30) |
| WEDO 2.0, stemmig werken | 24-11-2020 (13:15) | 24-11-2020 (16:30) |
| Wat is de waarde van uw vennootschap? (LIVESTREAM) | 24-11-2020 (18:30) | 24-11-2020 (21:30) |
| Wat is de waarde van uw vennootschap? (ON CAMPUS) | 24-11-2020 (18:30) | 24-11-2020 (21:30) |
| Practicum tekenen en indiciëen: mag ik afrekenen? (LIVESTREAM) | 25-11-2020 (18:30) | 25-11-2020 (21:30) |
| Practicum tekenen en indiciëen: mag ik afrekenen? (ON CAMPUS) | 25-11-2020 (18:30) | 25-11-2020 (21:30) |
| Groen en detentie | 26-11-2020 (09:30) | 26-11-2020 (15:00) |
| Filosoferen met kinderen | 26-11-2020 (13:30) | 26-11-2020 (16:00) |
| Start to stem met LEGO Education in de kleuterklas | 01-12-2020 (13:15) | 01-12-2020 (16:30) |
| Subsidies en start-ups (LIVESTREAM) | 01-12-2020 (18:30) | 01-12-2020 (21:30) |
| Subsidies en start-ups (ON CAMPUS) | 01-12-2020 (18:30) | 01-12-2020 (21:30) |
| Klasmanagement: yes I can! | 02-12-2020 (13:30) | 02-12-2020 (16:00) |
| Computationeel denken, een vaardigheid die toepassing vindt in alle vakken | 02-12-2020 (16:00) | 02-12-2020 (18:00) |
| Voorstelling van het nieuwe Intsituut ITAA (ON CAMPUS) | 02-12-2020 (18:30) | 02-12-2020 (21:30) |
| Voorstelling van het nieuwe Intsituut ITAA (LIVESTREAM) | 02-12-2020 (18:30) | 02-12-2020 (21:30) |
| Leven aan de zijlijn | 07-12-2020 (19:00) | 07-12-2020 (22:00) |
| BREXIT: The final check (ON CAMPUS) | 08-12-2020 (18:30) | 08-12-2020 (21:30) |
| BREXIT: The final check (LIVESTREAM) | 08-12-2020 (18:30) | 08-12-2020 (21:30) |
| Slotintervisie rouwbegeleiding - vrijwilligers | 10-12-2020 (15:00) | 10-12-2020 (22:00) |
| Slotintervisie rouwbegeleiding | 10-12-2020 (15:00) | 10-12-2020 (17:00) |
| PRAKTISCHE ACTUA SESSIE (ON CAMPUS) | 10-12-2020 (18:30) | 10-12-2020 (21:30) |
| Successieplanning: enkele klassieke instrumenten in een nieuw jasje (LIVESTREAM) | 15-12-2020 (18:30) | 15-12-2020 (21:30) |
| Successieplanning: enkele klassieke instrumenten in een nieuw jasje (ON CAMPUS) | 15-12-2020 (18:30) | 15-12-2020 (21:30) |
| Omgaan met onzekerheden | 16-12-2020 (09:00) | 16-12-2020 (12:30) |
| Leven en welzijn: OCMW, lokaal sociaal beleid | 17-12-2020 (08:30) | 17-12-2020 (12:00) |
| Probleemoplossend denken, logisch en algoritmisch denken, computationeel denken | 17-12-2020 (18:00) | 17-12-2020 (20:00) |
| Subsidies en tewerkstellingsmaatregelen: laat je voordelen niet liggen! | 18-12-2020 (10:00) | 18-12-2020 (12:00) |
| Vaccinatie griepvaccin | 31-12-2020 (09:00) | 31-12-2020 (10:00) |
| Masterclass vastgoed – Vak IX van de aangifte PB ontrafeld: woonkredieten anno 2021 in de praktijk! (LIVESTREAM) | 12-01-2021 (18:30) | 12-01-2021 (21:30) |
| Masterclass vastgoed – Vak IX van de aangifte PB ontrafeld: woonkredieten anno 2021 in de praktijk! (ON CAMPUS) | 12-01-2021 (18:30) | 12-01-2021 (21:30) |
| Ontmoetingsmoment met studiekeuzebegeleiders: Omgaan met faalangst | 13-01-2021 (09:30) | 13-01-2021 (12:00) |
| Masterclass vastgoed: BTW en onroerend goed (ON CAMPUS) | 13-01-2021 (18:30) | 13-01-2021 (21:30) |
| Masterclass vastgoed: BTW en onroerend goed (LIVESTREAM) | 13-01-2021 (18:30) | 13-01-2021 (21:30) |
| De (fiscale) steen des aanstoot: het tweede verblijf (LIVESTREAM) | 19-01-2021 (18:30) | 19-01-2021 (21:30) |
| De (fiscale) steen des aanstoot: het tweede verblijf (ON CAMPUS) | 19-01-2021 (18:30) | 19-01-2021 (21:30) |
| Het nieuwe vennootschapsrecht in de praktijk: een eerste evaluatie (LIVESTREAM) | 20-01-2021 (18:30) | 20-01-2021 (21:30) |
| Het nieuwe vennootschapsrecht in de praktijk: een eerste evaluatie (ON CAMPUS) | 20-01-2021 (18:30) | 20-01-2021 (21:30) |
| Heb ik een probleem dan? Ziektebesef en interventies bij een hersenletsel | 22-01-2021 (13:00) | 22-01-2021 (16:30) |
| Kritische beoordeling van de jaarrekening (LIVESTREAM) | 26-01-2021 (18:30) | 26-01-2021 (21:30) |
| Kritische beoordeling van de jaarrekening (ON CAMPUS) | 26-01-2021 (18:30) | 26-01-2021 (21:30) |
| Dag van de graduaats- en bachelorproeven | 27-01-2021 (12:00) | 27-01-2021 (14:00) |
| Workshop 2 (ON CAMPUS) | 27-01-2021 (18:30) | 27-01-2021 (21:30) |
| Klinisch leiderschap: Inspireren tot excellente zorg | 28-01-2021 (13:00) | 28-01-2021 (16:30) |
| Vastgoedfiscaliteit en de vennootschap: FAQ (LIVESTREAM) | 02-02-2021 (18:30) | 02-02-2021 (21:30) |
| Vastgoedfiscaliteit en de vennootschap: FAQ (ON CAMPUS) | 02-02-2021 (18:30) | 02-02-2021 (21:30) |
| Elk kind een begrijpend lezer: wat vraagt dat? | 03-02-2021 (09:00) | 03-02-2021 (12:00) |
| Fiscale aspecten met betrekking tot structurering van vastgoed: aandachtspunten in de registratiebelasting en inkomstenbelastingen (LIVESTREAM) | 03-02-2021 (18:30) | 03-02-2021 (21:30) |
| Fiscale aspecten met betrekking tot structurering van vastgoed: aandachtspunten in de registratiebelasting en inkomstenbelastingen (ON CAMPUS) | 03-02-2021 (18:30) | 03-02-2021 (21:30) |
| De aangepaste anti-witwasregels voor beoefenaars van economische beroepen (ON CAMPUS) | 09-02-2021 (18:30) | 09-02-2021 (21:30) |
| De aangepaste anti-witwasregels voor beoefenaars van economische beroepen (LIVESTREAM) | 09-02-2021 (18:30) | 09-02-2021 (21:30) |
| Omzetting van vennootschapsvorm: wat zijn de aandachtspunten en mogelijkheden? (LIVESTREAM) | 10-02-2021 (18:30) | 10-02-2021 (21:30) |
| Omzetting van vennootschapsvorm: wat zijn de aandachtspunten en mogelijkheden? (ON CAMPUS) | 10-02-2021 (18:30) | 10-02-2021 (21:30) |
| Spike Prime, stemmig werken | 16-02-2021 (13:15) | 16-02-2021 (16:30) |
| WEDO 2.0, stemmig werken | 23-02-2021 (13:15) | 23-02-2021 (16:30) |
| Lees-kracht: met prentenboeken in de diepte | 26-02-2021 (09:30) | 26-02-2021 (11:30) |
| LEGO education, net even anders coderen | 27-02-2021 (08:45) | 27-02-2021 (12:00) |
| 15 tips om uw successieplanning te optimaliseren (ON CAMPUS) | 02-03-2021 (18:30) | 02-03-2021 (21:30) |
| 15 tips om uw successieplanning te optimaliseren (LIVESTREAM) | 02-03-2021 (18:30) | 02-03-2021 (21:30) |
| PRAKTISCHE ACTUA SESSIE (ON CAMPUS) | 04-03-2021 (18:30) | 04-03-2021 (21:30) |
| Insolventierecht voor boekhouders en accountants: een stand van zaken anno 2020 (ON CAMPUS) | 09-03-2021 (18:30) | 09-03-2021 (21:30) |
| Insolventierecht voor boekhouders en accountants: een stand van zaken anno 2020 (LIVESTREAM) | 09-03-2021 (18:30) | 09-03-2021 (21:30) |
| Ontmoetingsmoment met studiekeuzebegeleiders: Studiekeuzebegeleiding van de 2e naar de 3e graad | 10-03-2021 (09:30) | 10-03-2021 (12:00) |
| Motiverend lesgeven en evalueren | 10-03-2021 (13:30) | 10-03-2021 (16:30) |
| Vloggers en het godsdienstonderwijs | 10-03-2021 (13:30) | 10-03-2021 (15:00) |
| Computationeel denken met Scratch! | 10-03-2021 (13:30) | 10-03-2021 (16:30) |
| Workshop 3 (ON CAMPUS) | 10-03-2021 (18:30) | 10-03-2021 (21:30) |
| Action Learning: Leidinggevenden delen en leren van elkaars praktijk(en)... | 11-03-2021 (18:00) | 11-03-2021 (21:30) |
| Leerlingenbemiddeling: Hoe jongeren zelf conflicten helpen oplossen | 15-03-2021 (13:30) | 15-03-2021 (16:30) |
| Een beeldend rijk basismilieu creëren | 19-03-2021 (13:30) | 19-03-2021 (16:30) |
| Verbindend Communiceren | 24-03-2021 (13:00) | 24-03-2021 (15:15) |
| European Trauma Course | 25-03-2021 (08:00) | 27-03-2021 (18:30) |
| Muzisch aan de slag met de gouden poëziemedaille: een vertaalslag naar de klaspraktijk | 31-03-2021 (09:00) | 31-03-2021 (12:00) |
| De kracht van coöperatief leren binnen levensbeschouwelijke vakken | 01-04-2021 (09:00) | 01-04-2021 (13:00) |
| WEDO 2.0, stemmig werken | 20-04-2021 (13:15) | 20-04-2021 (16:30) |
| Anderstalige Nieuwkomers in een reguliere klas | 21-04-2021 (09:30) | 21-04-2021 (11:30) |
| “Ik kan wèl lezen”, lees – en schrijfmoeilijkheden aanpakken ‘binnen’ de basiszorg op de klasvloer | 28-04-2021 (09:00) | 28-04-2021 (12:00) |
| Spike Prime, stemmig werken | 08-05-2021 (08:45) | 08-05-2021 (12:00) |
| Mentoren- en directiedag | 11-05-2021 (08:30) | 11-05-2021 (12:30) |
| Start to stem met LEGO Education in de kleuterklas | 11-05-2021 (13:15) | 11-05-2021 (16:30) |
| Computationeel werken met LEGO | 18-05-2021 (13:15) | 18-05-2021 (16:30) |
| Van educatief stripverhaal tot interactieve lesbundel | 19-05-2021 (13:30) | 19-05-2021 (15:00) |
| Mindstorms EV3, stemmig werken | 25-05-2021 (13:15) | 25-05-2021 (16:30) |
| LEGO education, net even anders coderen | 29-05-2021 (08:45) | 29-05-2021 (12:00) |
| Dag van de bachelorproeven | 23-06-2021 (12:00) | 23-06-2021 (14:00) |