Teach & Taste: zelfregulerend leren
Deze sessie wordt vormgegeven vanuit een onderzoek aan Hogeschool PXL.
We lichten het ‘theoretisch kader zelfregulerend leren in het hoger onderwijs’ toe. Vervolgens geven we enkele tips hoe je als lector zelfregulerend leren bij de studenten kan bevorderen en tot slot wisselen we enkele ervaringen uit.