Klasmanagement is geen verhaal van de individuele leraar. Goed klasmanagement start vanuit een schoolbrede aanpak waarbij iedereen dezelfde verwachtingen heeft over gedrag en zoveel mogelijk op dezelfde manier reageert op zowel gewenst als ongewenst gedrag. In deze sessie gaan we in op de bouwstenen van een schoolbreed gedragsbeleid waarin een positief leer- en leefklimaat centraal staan. We zoomen hierbij in op het belang van regels en routines. Vanuit concrete casussen, theoretische inzichten en uitwisseling van ervaringen willen we komen tot een aantal bruikbare handvatten.

Deze sessie focust zich vooral op coördinatoren en gedragscoaches in het secundair onderwijs en duurt 2,5 uur.

woensdag 27 mei 2026
14:00 ⇾ 17:00

Inschrijven kan tot en met: maandag 25 mei 2026 (12:00)